在参观交流的过程中，莞港教育界的同仁相互交流，共同提升，感触良多。总结以下几点体会：
1.香港老一辈关心支持教育，不遗余力。香港学校采用校董会制度对学校进行全方位的教育监管，细致深入。
2.香港教育工作者对教育工作的高度热忱，在日常教学中充分考虑学生不同的个体差异，设计有针对性的课程及授课方法，以此提高学生的学习动机及兴趣，改善教学效能。
3.学校以“博学力行”为校训，培养学生丰富学识及健全人格为宗旨，以此培育学生达到“德、智、体、群、美”五育的均衡发展。
4.香港政府始终把教育放在重中之重，体现在推进每项政策都充分听取各方意见，集思广益。香港政府不断加大教育投入，在刚结束的施政报告中，定在2017、2018年度落实3年免费优质幼稚园教育，香港将实现15年免费教育，这是众多办学团体过去多年的努力耕耘的成果。
5.东莞乡亲在香港社会做出重要的贡献，港商也为东莞制造业做出重大的贡献。东莞与香港紧密联系，休戚相关，同根同心。为了莞港学生的全面发展，培育健全人格，开阔国际视野，莞港教育界同仁拟于2016年开展教育各层面的深入交流学习， 包括组织中小学校长的互访交流，搭建青少年学生友好沟通的桥梁，推动两地教育优势互补，共同提升教育素质。
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