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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-15709号 唐教员 女 中山大学 本科生 |
本人是中山大学，善于交流沟通，知识水平良好，擅长英语、语文，现已考取英语四级证书、计算机一级证书;本人喜欢小朋友，乐于与孩子做朋友;本人自备电车，可上门带教。 |  |
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T-15579号 杨教员 女 华南师范大学 研究生 |
我是华南师范大学的研究生，已获得高级教师资格证，一次性通过英语四六级，曾获得国家励志奖学金和专业一等奖学金，英语阅读竞赛三等奖，。我有多次奥数辅导经验和小学和中学英语同步辅导，尤其语法方面经验丰富，对 |  |
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T-15744号 黄教员 女 华南师范大学 本科生 |
我是大三学生，学习成绩名列前茅，拿过国家励志奖学金，是亲和力强，有责任心，工作认真负责，做事耐心细致，追求完美的女生，希望通过家教锻炼自己，更希望自己利用自己的能力与认真的态度让学员学有所获 | |
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T-15742号 欧教员 女 华南理工大学 研究生 |
我是一个工作负责、对工作充满热情的女孩，在校期间多次获得国家奖学金，在工作上认真负责，在我心中辅导学生不只是辅导成绩，还有如何做人，一个孩子做人是最基本的课程。我从高中开始就带辅导班，然后多次上门辅导 | |
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T-15650号 赵老师 女 本科院校 在职教师 |
本科毕业于海南师范大学英语师范专业。我曾在海口市教育机构担兼职英语老师1年，做过3年的英语家教老师，班级授课和一对一辅导都有丰富经验，尤其善于中考高考英语复习。本人已获得英语高级中学教师资格证、英语专 | |
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T-15684号 覃老师 女 专职教员 |
本人性格热情开朗、待人友好、为人诚恳、在校期间努力学习、成绩名列前茅。在实习期间，对学生有爱心有耐心，深受老师及同学喜爱！ | |
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T-15741号 王教员 女 华南理工大学 本科生 |
我是一个乐观开朗的女生，亲和力很强，我学的专业是化学（师范类），学习成绩良好，我坚信我能任教得很好。 | |
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T-15574号 覃教员 女 华南师范大学 本科生 |
本人大三英语师范专业学生，性格开朗，成绩优异，过了四六级，英语专业四级，有两年家教经验。 | |
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T-15736号 黄老师 男 培训机构 在职教师 |
我是一位有10年教龄的老师，教学经验丰富，教学实践多，深受广大家长和孩子的喜爱。不想废话多，孩子交给我，我还孩子一个美好的未来， | |
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T-15681号 郑教员 女 中山大学 本科生 |
我是中山大学数学与应用数学专业的学生，为了我也会从事于教师行业，所以我想通过做家教来锻炼自己 提升自己。希望能够大众的认可能够给我提供这个机会。 | |
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T-15725号 田教员 男 中山大学 本科生 |
擅长数学物理化学 | |
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T-15716号 陈老师 男 培训机构 在职教师 |
在创之意教过小学数学，高一数学。 | |
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T-15734号 韦教员 男 中山大学 本科生 |
我是一名中山大学数学科学学院大二的在读学生，开朗、坚毅是我的性格。我爱好广泛，喜爱乒乓球。工作上，我有耐心，有责任心，更有信心做好每一份工作。我本身也是数学师范专业，学校里我们也注重教师技能。学习在高 | |
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T-15705号 吕教员 女 中山大学 本科生 |
本人就读于中山大学，学的是化学师范类专业，普通话过二级乙等，表达能力强，善于与人沟通，积极向上，有耐心。英语四级已过。我觉得做事讲究耐心、细心、恒信、信心，能做到，那什么事都难不倒你 | |
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T-15730号 徐教员 女 中山大学 本科生 |
1.在托管机构当过辅导老师，检查、辅导小学生作业 2.辅导过小学生的数学、英语，使其成绩提高不少 3.辅导初一生至初三，学生成绩由B+稳定至A 我是一个耐心负责的人，对待每一位学生如朋友一般，把 | |
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T-15657号 许教员 女 中山大学 本科生 |
本人性格开朗乐观，坚强独立，待人接物谦和有礼，工作积极认真负责做事积极主动，具有强烈的责任感和团队合作精神。对生活积极乐观，性格坚强独立，为人谦和有礼、稳重易相处。在校期间，积极认真完成各种专业设计作 | |
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T-15729号 胡教员 男 中山大学 本科生 |
我性格开朗为人坦率，有责任感。同时我态度严谨、认真，做事认真负责。 | |
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T-15651号 黄教员 女 广州大学 本科生 |
本人热情大方，活泼开朗，能很好的与学生沟通，在家时也经常辅导弟弟妹妹写作业，且我读的专业是师范类的，辅导学生我也能从中积累经验，对学生对我是双赢的，我会努力的！ | |
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T-15726号 莫老师 男 普通初中 在职教师 |
教学经验丰富，方法多样， | |
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T-15727号 宁老师 女 培训机构 在职教师 |
本人毕业于中山大学外国语学院，专修本科英语教育。从事初中英语教育14年多，自从工作以来，本人兢兢业业，专心研究英语教学的技能，探讨国人学习英语的特点及接受外语的弱点，深入考究孩子学习外语的窍门。所以， | |
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