您好,欢迎来到东莞金榜家教网![请登录] [免费注册]
首页 > 教员列表
联系本站:152-9646-7610     
老师照片 编号/称呼/单位/性质 教学经历/自我描述 资料审核 查看详情
T-15513号
李教员

华南师范大学
本科生
我对语文非常感兴趣,从小学到高中,语文方面的成绩都比较优秀,多次参加作文、语文知识方面的竞赛并获得了相应奖励。在语文学习、语文考试中也总结出了一些实用的方法技能。初中就读于广州三十七中,高中就读于南宁 查看详情
T-15522号
方教员

华南理工大学
本科生
小学毕业以全年级第一名成绩被特招进入私人学校光华中学就读初中。中考化学,英语将近满分,尤善文科,并以优异的成绩进入省重点中学,省示范性高中宾阳中学念高中。高中修的是文科,尤善语文英语政史地,对解题有一 查看详情
T-15521号
杜教员

中南大学
本科生
懂得教育学习方法而不是一味的灌输知识,毕竟自己也是学过来的知道如何学习才有效率。 查看详情
T-15516号
马老师


专职教员
我是华南师范大学会计学专业毕业的学生。本人已成功考取中职教师资格证,在校期间也曾在中职学校进行过教育实习,有过授课经历。但我比较热衷于小学教育。我性格比较活泼开朗,喜欢与小朋友打交道,也擅长与小朋友沟 查看详情
T-15514号
唐教员

广州大学
本科生
我的专业是归属于教师行业的,而且我在平时空闲时间里也去帮一些学生补习,有一定的教学经验,我生性乐观,与学生们都很合得来,而且我热爱教师这个行业,也会为将来能成为一名有的教师不断努力。 查看详情
T-15510号
林老师

重点高中
在职教师
本人是目前是高中在职数学教师。一,我的上课方式易于接受,讲解思路清晰,能根据学生具体的情况安排上课内容以及采用不同的教学方法,深受学生的喜爱。二,我的性格开朗,亲和力很好,并且能耐心的讲解学生的每一个 查看详情
T-15507号
谭教员

长春建筑学院
本科生
我没有充足的家教经验,大学时常常参加志愿活动,有足够的耐心和说教能力,学习成绩良好,还在演讲比赛中获得名次,我认为学习就是兴趣只要把兴趣培养起来成绩一定会提高 希望能给我展现的平台 查看详情
T-15506号
杨教员

大连民族学院
本科生
本人在读本科,专业是生物工程,对初中生物和化学等的基础不错,在校学习中等,有耐心,性格亲和。这次来南宁,是因为本人15年考研报考西大分子生物学的研究生,想了解南宁并为将来当老师的梦想准备,所以想申请一 查看详情
T-15504号
颜教员

华南师范大学
本科生
本科物理师范专业毕业,在校品学兼优,获国家励志奖学金、学院奖学金、广西优秀学生干部,高等数学系部第三名,教育学第一名,责任心、组织能力强,曾在中学顶岗一个学期,寒暑假家教,有经验,对学生、家长负责 查看详情
T-15503号
吴教员

华南师范大学
本科生
我是华南师范大学大四的一名在校生,本科是艺术设计,因自己喜欢文学,兼修了我校汉语言文学专业。喜欢画画,文学历史。 个人对工作认真负责,老师的职责是为学生传道授业解惑,希望自己能为学生贡献自己的 查看详情
T-15499号
陆教员

广州中医药大学
本科生
本人高中为理科生,高中三年英语成绩最低120,高考英语141,大一过四级,大二过六级,过去一年多一直在准备考研英语,这些年来一直在坚持英语的学习,现已考研结束,离毕业也还有几个月,故想找一份兼职。另外 查看详情
T-15496号
陈教员

东北师范大学
本科生
我是东北师范大学本科物理系大一学生,平时学习认真刻苦,对各知识点了解深刻,高中毕业于南宁二中,笔记全面,题目多,高中时学习成绩优,有一套自己的学习方法,擅长物理,语文,化学科目。 查看详情
T-15495号
陈教员

广州大学
本科生
本人是广州大学土木建筑工程学院的一名学生,在校成绩优秀,多次获得校级三好学生和优秀学生干部,沟通能力强,有耐心,有责任心,诚实守信,认真负责,希望获得您的青睐。 查看详情
T-15494号
胡教员

华南师范大学
本科生
我是华南师范大学的大四在校学生,擅长理科,数理化学科是我的强项。我是一个有责任心的人,性格开朗,认真工作,真诚为人,是我的态度与原则。 查看详情
T-15491号
孔老师

小学
在职教师
本人热情开朗,喜欢教学,在校担任少先队大队辅导员,能胜任英语及小学数学教学。 查看详情
T-15489号
莫教员

华南师范大学
本科生
1.我是一个积极向上、对学习和工作充满热情的女生。自律性强,平时对自己严格要求,也积极参加各种校园活动和公益活动。在学校,我的主要任务是学习和完成学生会的各项工作。我从大学一年级开始一直在系学生会工作 查看详情
T-15487号
刘教员

中山大学
本科生
我是一名英语专业的在读大二学生,我愿意用我所学到的英语知识,传授给更多的喜欢英语和为正在奋读的孩子更多的英语知识。 查看详情